Мульткнига. Второй этап (15.03 - 22.03)

На втором этапе нужно:
1. Написать характеристику героя выбранного произведения по плану
- описание внешности
- поведение, поступки героя
- его чувства, переживания, мысли
- отношение героя к другим действующим лицам
- ваше отношение к герою
2. Вылепить из пластилина фигурку этого героя, сфотографировать ее.
3. Опубликовать в блоге фото героя с характеристикой.

Совместный проект "Мульткнига". Регистрация ( до 09 марта)

Для всех желающих принять участие в проекте по литературе открыта регистрация. Проект "Мульткнига" будет посвящен книгам по вашим любимым мультфильмам и фильмам. Как и всегда о своем желании участвовать пишем в комментариях , также сразу пишем название книги, указываем автора. И уже можно начинать читать. 

Города мира. Пятый этап (15.02 - 22.02)

Наступило время творческого этапа нашего проекта. Будем делать объемную модель достопримечательности, про которую вы писали в блоге. Поделка может быть из любого материала (пластилин, бумага, картон, пластик и  т.д.). Можно использовать конструктор. Фотографии своих работ нужно разместить в блог. В школу поделки приносим 25 февраля. 

Города мира . Четвертый этап (08.02 - 15.02)

Достопримечательности

1. Каждому участнику необходимо написать в блоге об одной достопримечательности выбранного города. Обязательно добавьте в сообщение фото.

2. Прочитать все сообщения одноклассников о городах (третьего этапа)

Города мира. Третий этап (01.02 - 08.02)

На третьем этапе нужно:

1. Найти выбранный вами город на карте. Для этого мы используем Google Карты. 

Просто вводим название города здесь

В правом нижнем углу можно изменять масштаб карты

2. Найти города других участников. 

3. Запомнить расположение своего города (который вы выбрали ранее), чтобы в классе могли показать его на большой карте.

4. Написать пост в блоге о выбранном городе, который должен содержать краткую информацию о городе и картинку с его расположением на карте. Такие картинки для всех городов есть в Википедии. Пример для города Осло

Там же можно найти информацию о самом городе 

Города мира. Второй этап ( 25.01 - 01.02 )

Кроссворд

На этот раз мы создадим кроссворд онлайн на тему "Города мира". Загаданные слова могут быть не только названиями городов, можно загадать достопримечательности, страны и т.д. (всё, что относится к теме). 
Достаточно будет 8 - 10 слов.

Для того, чтобы создать свой кроссворд, перейдите по ссылке  и следуйте инструкции ниже

Выбор города

Сразу начнем подготовку к третьему этапу. Для этого каждому нужно выбрать город. Наша задача - узнать  как можно больше городов разных стран мира! Поэтому не повторяемся.
Алиса - Дели (Индия)

Ваня Б. - Прага (Чехия)

Кира - Москва (Россия)

Варя Р. - Санкт-Петербург (Россия)

Данил - Лондон (Великобритания)

Ефим - Сидней (Австралия)
Аня - Барселона (Испания)
Ксюша - Кэсон (КНДР)
Света - Токио (Япония)
Катя - Париж (Франция)
Захар - Рим (Италия)
Тима - Анахайм (США)
Варя А. - Сочи (Россия)
Андрей - Нью-Йорк (США)
Артём - Аланья (Турция)
Саша - Севастополь (Россия)

Лиза - Казань (Россия)
Варя С. - Лос-Анджелес (США)
Ваня Т. - Иерусалим (Израиль)
Настя - Астана (Казахстан) 

Города мира. Первый этап

На первом этапе будем создавать облако слов по теме "Города мира". Сделать это можно с помощью мобильного приложения Word Cloud, либо нарисовать маркерами на альбомном листе.
 Выбирайте удобный для себя способ и публикуйте в блоге ваше облако слов до 26 января.

Облако можно сделать любой формы, а слова в нём разного размера и цвета. Пофантазируйте и придумайте свой вариант. 

Пример 

"Города мира". Список Участников

Детские писатели. Защита проекта

Сегодня состоялась наша самая теплая и интересная встреча с любимыми книгами! Очень замечательно, что нам удалось реализовать идею проекта! Все выступления были потрясающими! Я поздравляю участников  с успешным завершением проекта и желаю нам всем увлекательных проектов в будущем!

Участникам проекта

Защита проекта состоится на следующей неделе (предположительно, в среду)! 
Всем участникам нужно подготовить выразительное чтение отрывка из выбранной книги. 
Длительность выступления не более 3-5 минут.  Рассказывать будем в том порядке, в котором идут слайды в презентации. О писателе ничего рассказывать не надо. Наизусть учить тоже не нужно. Выходите, называете писателя, название книги и читаете отрывок.
Например:
Для проекта я выбрала немецкого писателя Отфрида Пройслера. Хочу прочитать вам отрывок из его книги "Маленькое привидение"...

"Детские писатели". Пятый этап (06.10 - 13.10)

Дорогие ребята, вот мы и приблизились к завершению нашего проекта. Каждый из вас хорошо потрудился и помог другим узнать о писателе, его произведении,  любимых героях. Все вы большие молодцы!
Но это ещё не все. Впереди у нас самый важный этап - защита проекта. Подробнее об этом будет сообщено дополнительно (следите за сообщениями в блоге). 

В этой презентации собраны все работы. Приятного просмотра!

"Бульдог и Таксик"

Таксик

Наглый, маленький

Бегал, просил, забрал

Обвёл Бульдога вокруг пальца

Хитрец

"Детские писатели". Четвертый этап (29.09 - 06.10)

На этом этапе требуется: 
1. Создать рисунок героя книги, которую вы прочитали;
2. Составить синквейн об этом герое;
3. Опубликовать в блоге синквейн со СВОИМ рисунком. В поле "Название сообщения" обязательно пишем название книги. Смотрите фото

ВАЖНО! Все работы должны быть выполнены в срок! Если по какой-либо причине вы не можете сами написать сообщение в блоге, можно принести рисунок и синквейн Елене Сергеевне. В этом случае крайний срок - 7 октября (понедельник).

Образец оформления публикации для блога

Что такое синквейн?

Синквейн — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти не рифмованных строк.

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм).

5 строка – одно существительное (синоним, который повторяет суть темы).

Составлять cинквейн очень просто и интересно. И к тому же, работа над его созданием развивает образное мышление.

Пример синквейна про героя басни "Стрекоза и муравей"

Муравей
Трудолюбивый, усердный
Работал, запасал, старался
Все лето готовился к зиме
Труженик

Участникам проекта!

Ребята, пишите здесь (в комментариях), какую книгу вы выбрали для чтения на данном этапе проекта. 

Помните, что следующее задание будет связано с произведением, которое вы прочитаете.

"Детские писатели". Третий этап (22.09 - 29.09)

Дорогие участники, завершился второй этап. Все большие молодцы!
Пришло время начать новый, в ходе которого мы будем читать книги выбранных авторов.
Выбирайте только то произведение, которое сможете прочитать за неделю.
Всем приятного чтения!
Не забывайте заходить в блог, просмотрите публикации других участников.

Даниил Хармс

Хармс (настоящая фамилия - Ювачёв) Даниил Иванович (1905 - 1942)
Родился 30 декабря 1905 года в Петербурге, с которым связана вся его жизнь. Здесь учился, здесь начал писать первые стихи. Как профессиональный поэт вошел в литературу в середине 1920-х годов, когда некоторые его стихи появились в альманахах.
Маршак, высоко ценя талант Хармса, привлек его к работе с детской литературой. С 1928 года Хармс публиковал стихи для детей в журналах "Чиж" и "Еж". Вышло также несколько детских книг, в том числе такие известные, как "Иван Иваныч Самовар", "Игра", "Миллион". 

"Детские писатели". Второй этап (15.09 - 22.09)

Начинаем наш проект с выбора писателя, о котором вы хотели бы рассказать одноклассникам. Это может быть и малоизвестный современный автор, и любимый всеми классик. О своем выборе каждый участник пишет в комментариях под данным сообщением. Внимательно читайте предыдущие комментарии. Главное условие - НЕ ПОВТОРЯТЬСЯ. 
После того, как определились с выбором, нужно написать небольшое сообщение в блоге об этом писателе (очень кратко, только самое главное). И сделать это до окончания первого этапа, т.е. до 22 сентября. 

Этапы проекта